【连网】 （记者 杨锐冰 通讯员 孙一文）她没有漂亮的履历，也没有出众的外貌，更没有一双能够自如行走的腿。就是这样一个看似普通的姑娘，自信的笑容却镌刻在每个认识她的人心里。近日，南京医科大学康达学院大二女生原蕊，参加学校“创青春”大学生创业大赛，推出了“校园医体”项目。“我出生时因为脑缺氧导致偏瘫，类似我这样的残弱学生还有很多。我希望为他们制定科学的运动处方，让他们也能和我一样享有平等的运动机会。”怀揣着梦想，原蕊满怀信心，“越自信，越幸运！”
出生时脑缺氧导致偏瘫
她考入医学院立志当名好医生
由于难产，原蕊出生的时候脑缺氧导致偏瘫。从小，她行动就比一般人缓慢，说话也不是很流畅。同学们写2个字，她可能才写了1个字。大大小小的考试，她从来没能完整地写完整张卷子，包括高考。
即便如此，她还是以超乎常人的努力，考取了南京医科大学康达学院现代医学影像学专业。上课的时候，她无法记笔记。“大学课程很多，老师讲得也很快，如果我记笔记，课就没法听。”面对这样的情况，原蕊只能上课认真听讲，下课借同学的笔记誊抄，这就意味着她比大家学习时间多出2~3倍。即使如此，她也没觉得苦和难，“习惯了就好了。”
已经是大学二年级的原蕊，学了很多医学基本知识，可以简单地分析一些病例。“如果当时医生更有经验，医疗设施更好，我应该不会脑缺氧。”当听到妈妈再次讲述生自己的情况时，她发现，有些事情原来可以避免发生。正因为如此，让原蕊下定了当医生的决心。
“我希望今后可以当一名好医生，认真对待每一位病人。”
进入大学首次上“体育课”
她做“校园医体”想惠及更多人
从小到大，原蕊没有上过真正意义上的体育课，记忆中的体育课要么是在教室里自习，要么是坐在树下看同学们上课，久而久之她再也不敢在任何人面前运动，哪怕是伸一下胳膊踢一下腿，她越来越害怕在人群前暴露自己的缺陷。
大学时期，学校开设了保健课，她终于鼓起勇气运动。“我特别喜欢张艳老师，她很有爱心，也有责任感。上课的时候她不仅经常鼓励我们，还给我们机会展示自己，让我们上台分享自己上课体会。上完课我才真正认识到，原来自己对体育那么渴望。”原蕊发自内心地说。
该校体育部张艳老师介绍，保健课是一门“理论+实践”的课程。一般来说，选择保健课的学生大都是由于不同情况、不同程度的身体问题导致他们不能正常参加体育课。“学校希望通过这门课程调动学生对运动的积极性，同时也起到强身健体的作用。课程上老师会加深学生对自己身体状况的了解，从而根据每个人不同的状况制定科学的运动处方。”张艳说。
保健课上，原蕊不仅重拾信心，还找到了很多朋友，也许是因为同病相怜、可以互相诉说心事。
前不久，恰逢学校举办“创青春”大学生创业大赛。在老师的鼓励下，原蕊想到了做“校园医体”这个项目。“体会到运动的乐趣，我希望能让更多的人享受到。类似我这样的残弱学生还有很多，我希望帮她们制定科学的运动处方，让她们也能和我一样享有平等的运动机会。”原蕊说得认真而坚定，“运动处方具有普遍适用性，后期我还想推广到全体大学生当中，为大家量身定制运动处方。”
积极乐观面对生活
她对生命的尊重感染师生
“原蕊进行《校园医体》项目答辩时，给我留下最深刻的印象就是自信。”康达学院学生工作处副处长赵丹说，“她能够流畅地表达出自己的想法。”
“其实我一开始很自卑，后来经过老师的鼓励，我逐渐自信。”原蕊说，特别感谢老师给自己这样一个机会，“之前一个学姐说，越努力，越幸运。我觉得，越自信，越幸运！”
生活中的原蕊，喜欢旅行、读书。“书里说，女孩子应该拥有四样东西：自信、坚强、善良、骨气，这是我的目标。”原蕊最爱的一本书是《无声告白》。书中讲述了一家五口的故事。在书里，她在每个人身上都能找到自己的影子。每当生活不如意，她就会告诉自己，现在这样已经足够幸运。
“生活本身并不难，难都是自己给自己的。”原蕊积极乐观的态度，对生命的尊重，感染了身边的同学和老师。
