【连网】记者9日从省教育厅获悉，从2019年起，江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整。
具体为：一、调整普通高中学业水平测试必修科目成绩呈现方式，由ABCD等级呈现调整为合格、不合格呈现。二、调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策。对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2020年及以后高考的学生）取消“见A加分”政策，2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生（即参加2019年高考的学生）获得的加分仍予以认可。
江苏正在实行的高考方案规定，学生高二时进行的4门学业水平必修测试科目得A可以高考加分，因此学业水平测试也被称为“小高考”。目前，江苏正在酝酿新的高考改革方案，此次普通高中学业水平测试方案也是为了适应高考改革的要求。
这对于准高二学生来讲是最大的福音。以往到了高二上学期后段，大概11月开始，大部分高中会要求学生集中精力主学参加小高考的四门科目，考试前一个月甚至停语数外的课程，全天学习小高考科目，小高考备考期间耽误了语数外及两门选修科目的学习。
最后给大家一点建议，无论政策怎么改，高考怎么录取，最终还是以分数说话，建议大家把更多精力投入到语数外的学习当中，以不变应万变。
学业水平测试（即小高考）等级评分标准
学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。
必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。
100分~90分为A级
89分~75分为B级
74分~60分为C级
59分及其以下为D级
单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
