【连网】 (记者 王雪峰) 昨天下午，在赣榆高级中学，该考点主任、校长徐光静向记者推荐仲玉梅老师点评今年高考作文。仲老师是市“学科带头人”、市“语文名师”，她在高中教学工作的十五年间，曾任教十余届高三毕业班，并多年担任赣榆高中奥赛班语文教师。
上手容易，写深刻不易
仲老师说，语文考试后，就今年的高考作文，她询问了部分考生和语文老师的看法，大家普遍认为，看到材料和要求，“上手容易，但想写深刻不容易”。她说，智慧这个词平时用得很多，大家经常说，考生见到这样的试题，就像是平常的作文练习，有话可写。但实际上，考生们基本上并没有以“智慧”为题进行过训练，这恰恰体现出江苏高考作文“在视野之内，在猜测之外”的命题特点。
上句便于议论，下句可以记叙
仲老师认为，材料的上句“智慧是一种经验，智慧是一种能力，智慧是一种境界。”为考生打开议论文的思路，便于考生开展议论。生活中的人和事体现出的智慧，都可以作为议论的观点和素材，可以选用教育的智慧、爷爷种庄稼的智慧、生存的智慧、大学生求职的智慧……考生还可以写智慧的高层次表现是“大智若愚”等。
材料的下句“就像大自然一样，智慧也有自身的景象”，命题者提供了写记叙文的思路。这对智慧也是一种解读，或许命题者担心考生在读到上句时，感到抽象，就用形象的方式，以考生们熟识的大自然进行类比，这恰恰体现了命题者的善良之处，可称为近年来“最善良的江苏高考作文题”。
考思想深度，估计“四类卷”多
仲老师认为，这一作文题考的是学生的思想深度，也是在考查学生应对和答题的智慧。从教学实际看，位于高三年龄段的学生，最欠缺的就是思想深度，这一考题将考到不少学生的软肋。为了避免人云亦云、文章走平，必须在考场上对自己平时的积累进行重新思考。
从教育经验上看，仲老师预计“四类卷”作文得分应该较多，也就是在42—48分的较多，而想达到“二类卷”即56—62分，要求考生具备一定的思维能力和思想深度，并能把握细节清晰表达。
