前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称《意见》）。这一个被简称“双减”的方案，应声落实，各级领导和有关部门应该不折不扣，全面贯彻执行，并取得社会公认的效果。

　　已进入新学期，全市各中小学正学习、研究、贯彻《意见》，有计划有步骤推进实施。作为“望子成龙”“望女成凤”的学生家长们，也一定要审时度势，采取相应措施，支持帮助学校对《意见》的推行工作，努力做到校内校外、上下左右形成良性互动，促进《意见》的贯彻执行。

　　首先，要充分认识“三个回归”的重要性。培养教育学生，学校是主阵地，应担主责，对学生教育要从长远着想，为其终身发展打下坚实基础。家长要积极配合，切实改变“分分分，学生命根”的习惯思维，配合学校搞好素质教育，要充分认识“让教育回归学校，让学习回归班级，让知识回归课堂”的关键所在。家长无需担心子女在学校学不好，学不全，分数上不去，而千方百计寻找课外培训班、补习班、超学班，怕落后他人，想超过别人。更不能把“书包重”“作业多”“考试多”看作是学业提高的唯一途径，关键是要鼓励学生认真学好课堂知识。听课要专心，记忆要用心，思考问题不分心。把有效的课堂时间充分利用起来，专心致志，学业定成。

　　其次，要及时调整心态，着眼子女终身发展。作为学生家长，要深刻理解《意见》，是站在国家发展、民族兴旺、后继有人的战略高度上来考虑的，是针对一些地方、一些学校违背教育规律、教育行业新出现的问题提出的，是对全社会所关心教育办学方向制定的，意在培养德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人，这是时代发展的新要求，是民族兴旺发达的得力保障。如果一味地“死读书”，品德搞不好，思想跟不上，身体垮了，怎么去完成伟大复兴的大业？所以，每位家长都要积极配合学校，从长远计，共同发力，面对“双减”带来的新要求、新作为、新考验、新机遇，尽快适应教育改革大势，尽快调整心态，转变观念，积极配合，让自己的子女茁壮成长。

　　再者，要充分对“双学习”理解与支持。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”作为以学习为主业的学生，学习期间也离不开社会实践，这是教育专家们的共识。尽可能地丰富学生的课余生活，选择和开发有价值、有吸引力的社会实践、劳动技能、文化体育、乡土人文等方面活动，让学生体会到求索的快乐、生活的意义、成长的幸福、大自然的陶冶，对学生成长有百利而无一害。作为家长，决不能认为子女参加这些活动是不务正业、浪费时间、虚度光阴，从而加以阻挠反对，要充分认识到知识的获得是书本学习与社会实践活动的有机结合，二者不能截然分开，而是相辅相成。要支持和有条件地融入课外活动和社会实践活动，以适应学校对学生进行的新型考核、考查、考德办法，为不断深造、成人成才打下坚实基础。（□ 李宜庆）

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