（记者 杨智 通讯员 许洪铭）寒风凛冽，挡不住教育人的初心使命。12月11日，为贯彻“优学乡村”工作精神，落实“城乡教研共同体”建设，推动城乡教育双向赋能，海州实验中学与灌云县图河中学“城乡教研共同体”系列研讨活动暨市、县教研室专题教学视导活动在灌云图河中学顺利举行。
连云港市教育局教研室和灌云县教师发展中心协同指导本次活动，市教研室书记王旭彤、教研员卞萍、灌云县教育局党委委员颜东仕、灌云县教师发展中心副主任唐喜标、县部分学科教研员及灌云县初中学校教师代表参加了本次活动。海州实验中学党委书记周涛、副校长寇斌及语数英物史等学科多位骨干教师参加活动。
本次活动核心环节包括同课异构、评课研讨、学校展示和总结反馈等，力求重课堂、真教研、找问题、促提升。
此次“同课异构”展示课活动覆盖初中语文、数学、英语、物理、历史五个学科，10位参与授课的教师围绕学科同一教学内容，结合自身教学风格与学情特点，精心设计教学方案，进行了独具匠心的教学呈现。
语文学科：图河中学郭宇老师的课堂以趣味导入、巧妙融入AI技术激发学生学习兴趣，课堂氛围生动活泼，学生参与热情高，编制导学案辅助教学；海州实验中学钱文荣老师则充分挖掘教材资源，聚焦文本本身，着力文本的深度咀嚼与探究，培养学生的思维能力，彰显了语文课堂的人文底蕴与思辨色彩。
数学学科：图河中学张瑞老师注重培养学生自主学习能力，驱动学生探究、合作，注重教师的助学、导学作用；海州实验中学于潮老师的课堂注重数形结合思想，教师善于引导、启发学生，通过教材中例、习题的变式与拓展以及课堂上出现的解法的多样性，培养学生的发散思维与实践能力。
英语学科：图河中学潘晶晶老师注重引导学生抓取文本信息，完整而连贯地梳理了文本人物的生平，帮助学生深入理解其品德魅力与人物成长轨迹；海州实验中学王琪涵老师在课堂上组织了一系列以学生为中心的阅读活动，鼓励学生通过自主讨论，探究文本人物成功的多重原因。
物理学科：图河中学陈晓磊老师的课堂设计紧扣新课改能力培养要求，引导学生梳理知识体系，融入小组实验，让学生在实验操作中加深对比较运动快慢的方法的理解；海州实验中学李昌梅老师以比较物体运动快慢方法的基础知识点为核心，引导学生在比较纸锥下落快慢实验中获得速度的定义及物理意义，讲解细致入微，帮助学生吃透教材中的关键内容。
历史学科：图河中学毛文宇老师侧重史实学习，逐一审析事件的背景、具体措施与历史影响，讲解细致入微，帮助学生吃透教材中的关键内容。海州实验刘敏老师以知识框架梳理为切入点，引导学生自主构建课文的逻辑体系，同时融入中考常考题型训练，通过史料分析与观点阐述深化对史实的理解。
课堂展示活动结束后，语文学科王旭彤书记、物理学科卞萍老师、数学学科李进老师、英语学科蒋雨辰老师、历史学科寇斌老师及县教研员，作为评课主讲人组织听课教师对本次“同课异构”进行深入交流和评析。
教师们聚焦“1+3”课堂教学理念，从教学目标达成、教学方法运用、教学过程设计、学生课堂参与度等多个维度，畅所欲言，各抒己见，既肯定了两节课亮点，也提出了优化建议，大家一致认为，课堂教学应进一步突出学生的主体地位，多关注学生的课堂活动设计，真正把课堂还给学生，让学生在自主、合作、探究的学习过程中收获知识、提升素养，增强课堂学习的获得感。老师们在思维碰撞中凝聚教学共识，在交流中分享经验，在探讨中共同成长。
本次活动的最后阶段，参加活动的各位领导、教研员与图河中学的领导班子共聚一堂，把脉发展之路。
图河中学陈其杰校长对市、县教育局教研室的辛勤指导表示了诚挚的感谢，他详细介绍了学校近年来的办学举措、取得的进步及不足，他强调，图河中学将借此契机深入剖析，精准把脉、识别乡村教学痛点，扎实教研，提升教学质量。
海州实验中学周涛书记对图河中学的热情接待与周密安排表示衷心感谢，向坚守乡村教育的同行们致敬，他表示，两校将开展全方位的合作模式，互相帮助，互相学习，研讨新形势下的课堂教学改革和学校管理，海州实验中学也将会针对图河中学的薄弱之处给予充分帮助和支持，实现资源共享，携手并进。
灌云县教育局党委委员颜东仕在讲话中希望图河中学全体教职工找准坐标定位，深耕习惯养成；找准工作切口，激励教师、优化教研、教学为本；找准有效举措，推进精细管理。
市教研室王旭彤书记对一天的活动给予了高度评价，她首先结合近三年中考综合评估数据，指出图河中学总体呈进步态势，但需要结合学生基础薄弱、学习主动性不足等实际，提升学生学习主体地位，尤其要提升课堂教学的质效，并为学校明确了教学质量提升的目标；针对图河中学的现状，王旭彤书记建议学校探索实践差异化教学，首先要转变理念，调整思路；其次要转变课堂，从差异出发，做好二次备课，开展合作学习，小容量、小切口、小步子，稳步推进；第三，开展差异化教学，要精准辅导，研究作业设计，用好笔记本和错题集。
阳光驱赶寒意，暖阳温暖人心。整个活动紧凑有序，全程高效，不仅搭建了城乡教师交流的坚实桥梁，更凝聚起城乡教育均衡发展的强大合力。让我们携手前行，继续以教研为纽带，让优质教育智慧在两校间通畅流动，为城乡教育协同发展增添活力。
总值班: 曹银生 编辑: 梁红燕
来源: 连云港发布
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