（通讯员 沙晶 盛蕾）百年文脉承薪火，一月成长见真章。10月28日，江苏省连云港市墟沟小学教育集团校园内，2025级324名新生以“经正童谣”为脉络，开展入学仪式暨“新教室”养成教育成果展示，用规范的常规动作、清晰的表达，呈现入学一月的成长蜕变，也搭建起家校协同育人的沟通桥梁。
温情引路：萌娃当向导家校见变化
活动启动阶段，家长等候区播放轻柔背景音乐。伴随“您的孩子正以整齐路队向您走来”的播报，家长目光聚焦教学楼方向——新生队列挺直身姿，迈着整齐步伐走向等候区。
队列抵达后，新生化身“小小引导员”，主动牵起家长的手走向教室，班主任在旁向家长介绍孩子入学后的日常表现。进入教室，贴有学生姓名的储物柜、窗台摆放的绿植、色彩协调的文化墙依次呈现。新生引导家长找到自己的座位，家长观察孩子熟练指认座位的过程，直观感受孩子对校园环境的适应程度。
时光回响：钟声传文脉学堂启新篇
“我们脚下的土地，承载百年墟小底蕴，上世纪五十年代徐治平校长敲响的上课钟，曾陪伴一代又一代学子成长。”现场讲解声落，墟沟小学教育集团党委书记刘亮敲响上课钟，清脆钟声在校园内回荡，串联起学校的历史与当下。
随后，周新霞校长带领新生有序走向“经正学堂”。新生排队依次推开“经正学堂”大门，小脸上满是对校园文化的好奇。此时，《生长吧！》乐曲缓缓播放，家长注视着孩子穿过大门的身影，现场氛围庄重且充满对新生成长的期待。
成果展示：常规显素养童谣润童心
全员就座后，周新霞校长致辞，向家长与新生传递学校对新生成长的关怀，以及对“立规养习”教育理念的践行方向。致辞结束，一（5）班新生姜雨含作为代表上台，以“我眼中的小学时光”为主题发言，分享入学后的学习与生活感受，发言结束后现场响起掌声。
“班级常规展示”环节为活动核心，全程以“经正童谣”为线索。新生首先展示握笔姿势与坐姿，手指握笔位置规范，腰背挺直；课中操环节，新生随音乐节奏伸展肢体，动作整齐；随后，童谣传唱、队列行进、算盘拨珠等项目依次开展，每个项目均展现出入学一月的训练成果。
古诗朗诵环节尤为亮眼。新生双手按在课本上，挺直身姿，吟诵“春眠不觉晓”等经典诗句，发音清晰、节奏连贯。家长手持手机记录展示过程，通过镜头捕捉孩子对传统文化的认知与表达。
初心共守：师者传期许家校同前行
《听我说谢谢你》乐曲响起，一年级全体班主任走上台，集体朗诵《欢迎你，小太阳》。朗诵内容围绕对新生的期待展开，传递教师深耕教育、陪伴新生成长的初心。
班主任朗诵结束后，一（3）班家长代表上台发言，分享孩子入学后的变化：“以前缠着我们读故事的孩子，现在能指着课本拼读拼音，能掰着手指头计算10以内加减法，回家后还会背新学的古诗。这些变化不只是知识增长，更有学习习惯的养成和规则意识的建立。”该家长同时表达对学校教育与家校共育模式的认可，以及对孩子未来成长的期待。
此次活动，既是墟沟小学“经正文化”的传承实践，也是新生养成教育成果的集中呈现，更成为家校协同育人的重要节点。未来，墟沟小学教育集团将继续以“经正文化”为引领，以习惯培养为基础，持续陪伴新生在小学阶段建立规则意识、养成良好习惯，助力其成长为“眼里有光、心中有梦”的少年。
总值班: 曹银生 编辑: 梁红燕
来源: 连云港发布
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