（记者 张晓敏 通讯员 穆海东）连云港市柘汪中心小学地处黄海之滨、海州湾畔，始建于1926年，始称柘汪小学堂，后改称柘汪完小，1966年更名为柘汪小学，2002年通过专家组的评估成为江苏省实验小学。施教区下辖通港路、南京路两个校区，现有51个教学班，在校学生2617人，教职工163人。2018年新建南京路校区，占地面积30290平方米，是全国唯一一所建在海堤上的小学，享有“海上书院”美誉。
学校坚持“让每个生命都蓬勃生长”的办学宗旨，不断丰富“海韵”文化内涵，提升办学水平，打造乡村教育质量强校。先后获评全国百强特色学校、国家级科创筑梦“双减”示范单位、江苏省艺术教育特色学校、江苏省智慧校园、江苏省首批依法治校示范校、江苏省首批家校共育数字化示范校、江苏省教师创新教育实践基地学校等省级以上荣誉30余项。
名校定位以文化底蕴夯筑立校之本
学校立足区域特点与办学实际，以“红珊瑚”文化品牌助推“名校”建设，厘清定准乡村教育的高品质发展路径。
党建引领教事育德强根基
依托江苏省“一校一品”党建文化品牌，构建“教事喻德”同心体。建设以“红珊瑚”冠称的多个党建物型阵地，面向师生开放，促进党建与教育教学深度融合，扩大党建文化的辐射面和影响力。同时，牵头创建“柘里友爱”党建联盟校，进一步放大“红珊瑚”党建文化品牌效应，推动组织共建、加强师德共育。
优学童伴协同育人新生态
长效推行“334”协同育人机制，打造“优学童伴”教联体。学校“优学童伴”中心设立渔业非遗、五老助学、职业技能“三大工坊”，家庭教育指导、学生发展支持、融合教育、法治护苗、科技创新“五大场馆”，通过家校社“三方联动、深度参与”，进一步凝聚教育合力，为学生健康成长提供全方位保障。
海韵童心五育并举促发展
通过“海韵”文化浸润，做强“各美其美，美美与共”的综合体。以“童装扮童年，童真润童心”为学生社团发展理念，通过“1+N”全覆盖社团模式，打造全员书法社团和75个特色社团，构建儿童身心健康全面发展的学园、乐园，让儿童在体验中成长，在创造中学习，实现了“让校园更美丽、更动听，让学生更健康、更快乐”的美好愿景。
名师固本以高尚德性践行仁爱之心
立师德、强师能，坚持“以名培优、以优促名”抓队伍建设，大力弘扬“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，深入践行教育家精神。
明德笃行加强师德师风建设
学校通过“红珊瑚”爱心教师志愿服务这一师德培育平台，形成了“红珊瑚”家庭教育指导、“柘里友爱”工作室、留守儿童夏令营、“红珊瑚”小记者团、“红珊瑚”爱心扶困助学等一系列爱心品牌。
“红珊瑚”爱心教师志愿服务引发社会关爱联动，获得爱心捐款达200余万元。学校“红珊瑚”教师爱心志愿团队被评为省学雷锋优秀志愿品牌项目、江苏省文明实践志愿服务项目大赛金奖。
不倦躬行打造人才发展梯队
推行“导师+学员+项目”培养模式，构建“教干导师制、名师工作室、青蓝工程”的“三线贯通”培育体系，实现教学管理嵌入培养一线，教学实践扎根课堂一线，名师优师培育出自教学一线。先后培育市“新333”骨干教师23人，区骨干教师36人，学校获评市十佳教学管理示范校、市教学先进集体、市“优学乡村”扩优示范校，市新课程评价实验学校。
强能励行提升育人综合素养
结合“每月校长荐书”活动，以“三名”工程背景下的“课堂教学、教育科研、班级管理”三大培育板块，举办“童润”课堂教学设计(作业设计)比赛等五项教学技能赛事，开展“兰亭讲坛”班主任论坛，通过“六个一”工程(每日一板字、每周一反思、每月一听课、每学期一优课、每年一论文、每人一社团)夯实基本功。近年，教师参加各级基本功、优质课比赛等活动中获奖195人次，展现美好教育样态，提升教师综合素养。
学科提质以高效课堂促生素质发展
以教研活动赋能专业素养发展，以教学改革推进课堂效益提升，不断增强学科竞争力和学生获得感。
深化“用学课堂”教学改革
鼓励教师“站在学生的未来看现在”，学校建立幼、小、初三个学段教研联接，开展观摩体验活动，整理学段衔接指导用书。
聚焦“教、研、训”协同发展，以“教材情境创设、学习任务布局、助学导学要领、AI数智课堂”四个主题项目为抓手，深刻把握“用学课堂”教学范式要领，每学期开展示范课、研讨课、过关课近100余节，落实“童润”课堂的校本化实施，让每一堂课的学习实践都成为学生素养能力提升的阶梯。
探索“数智课堂”学科创新
打造“数字化”教室，在教师的指导下成立“AI助学”学习小组，采取师生“双向”发布、审批助学任务单的模式，通过项目式学习、探究式学习，探索“数智课堂”的跨学科融合与拓展，激发学生的学习兴趣和创新思维。同时，优化拔尖创新人才培养模式，组建语言、数学、科学、信息科技思维能力提升社团，让学有余力的学生“吃得好”。
优化“1235教研”学科质效
优质教研赋能高效课堂，从“微研拾光、集体备课、学科教研、‘六小’课题、以赛代训”五个方面，拓宽校本教研的时间、空间。建立“微研工作室”，围绕教师一天的教学历程，教干、骨干与“三新”教师展开有效备课、课堂活动、分层施教等方面的策略探究，为课堂教学输送智慧。
柘汪小学将以“三名”工程建设为契机，不断探索创新、完善机制，充分发挥名校的辐射带动作用、名师的示范引领作用和名学科的赋能支撑作用，让更多的学生受益于优质教育资源。
总值班: 曹银生 编辑: 梁红燕
来源: 连云港发布
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