党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”

　　站在宋跳小学的教学楼向下俯瞰，只见南边的大片空地被分成一格一格的田垄。就在前不久，这里仍有二十几棵盖着保温毯的壮实的大白菜站在地里。这片地约3亩左右，在去年秋冬季收获了大白菜和各种萝卜，夏天则有黄瓜和南瓜。

　　这里是学校的劳动教育基地。据宋跳小学校长田卫东介绍，2021年秋季学期开始，宋跳小学响应国家新课程标准对提升劳动育人价值要求，着力培养“能自主劳动、善合作劳动、乐创新劳动”的学子。2022年3月，学校投资5万余元改建了校内3亩种植园，配套基础设施，搭建种植区、体验区、展示区等功能板块，划分“校长示范园”“爱心共建园”“科普示范园”“红领巾实践园”“减负拓展员”“友好共建园”“小记者实践园”7个主题园，作为学生劳动实践的载体。学校以“亲自然”“亲生活”“亲社会”为实施主线，开展主题化、系列化、进阶式实践，将“新时代劳动品格培养在场行动”由德育领域逐步推进到全方位育人领域。

　　现在是深冬，校园一片沉寂。春夏是这里最热闹的时候。同学们在老师的带领下，戴着草编的帽子，穿着雨靴，带着水管、小桶、水瓢、铲子等工具，播种、除草、浇水、给黄瓜藤搭架子，还可以亲手采摘自己的劳动成果，体验丰收的喜悦。田卫东说，宋跳小学将进一步深化劳动教育，让学生学习劳动技能，提升劳动素养，培养正确的劳动观念。

　　党的二十大报告指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。”苏光中心小学借力千年古镇板浦历史文脉，充分挖掘“镜花缘文化”内涵，深入提升素质教育水平。

　　“镜花缘文化”在连云港地区影响深远，《镜花缘》作者李汝珍的故居毗邻苏光中心小学。苏光中心小学校长濮祥彬介绍，学校依托地域资源优势，组织教师开发适宜小学生学习的“镜花缘文化”语文课程，搭建互动的“镜花缘文化”学习平台，旨在培养乐于想象、勤于实践、善于探究、敢于创新的新时代少年。

　　通过几年的项目建设，学校已形成鲜明的“镜花缘文化”特色氛围，建成“一廊、一亭、一苑、一堂、一泉、一园”等景观，即镜花缘长廊、松石亭、镜苑、尚义讲堂、廉泉、百花园，精心打造廊道文化，设立图书漂流站、开放式书吧，使“镜花缘文化”在校园内生根发芽。开发了具有“镜花缘文化”特色的语文课程资源，整合板浦地区的人文、自然资源，开发具有鲜明“镜花缘文化”特色的《皂角树下》校本课程体系。搭建了具有“镜花缘文化”特色的语文互动平台，即“镜花缘文化”数字化学习平台、学生社团平台、教师发展平台、教学实施平台等，构建了具有苏小特色的“宜学课堂”。在加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化的道路上，苏光中心小学的广大教师正践行使命担当，赋能乡村教育。

　　美育教育是培养全面发展的建设者和接班人的重要内容。在第七届中小学生艺术展演中，解放路小学舞蹈社团的群舞《报童》荣获小学甲组舞蹈展演特等奖、小学甲组优秀创作奖、优秀组织奖。

　　原创舞蹈《报童》讲述了在战火纷飞的动荡年代，报童们用创立报社作为掩护，向前线传递重要讯息的热血故事。这是学校舞蹈社团继第四届、第五届、第六届艺术展演后，第四次蝉联艺术展演舞蹈类比赛的特等奖、一等奖。

　　除了舞蹈社团，学校还有王龄萱、樊一颔、周明昕老师带队的音乐团队，邢咏红、戴敏、武磊、董玉玲老师带队的美术团队，郑萍、刘士柱、房忠杰、赵西亚老师带队的体育团队。

　　解放路小学校长董雷介绍，解小全面落实立德树人，在“培养健康快乐、向阳生长的新时代儿童”育人之路上，勇担新时代教育使命，积极提升自身专业品质，深层创新探索艺体学科育人育才路径。基于学科，辐射多学科融合，深层架构艺体课程群，拓宽艺体课程资源开发路径，多维提升学生综合素养。依托艺体教育特质，不断塑造学生健全人格，引领学生在健康向上的审美实践中坚定文化自信，肩负责任担当，让每一位学生感受学习之乐、合作之乐、挑战之乐、成长之乐。

　　解放路小学还培养了为国、为家乡争光的奥运冠军、全国汉字听写大赛总冠军、省科学创新冠军团队，也走出了多次在省市摘金夺银的排球、足球、篮球、田径、体操冠军团队。培养了包括省首批特级教师、名师等近百名省市名特优教师，和全国体育事业特殊贡献奖、奥运冠军金牌启蒙教练、省市优秀教育工作者、巾帼建功、师德标兵等一大批德艺双馨的艺体教师团队。（□ 梁红燕 于海洋 张晓敏  纪树刚 魏善春 王龄萱）

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