路见不平一声吼！不仅是成年人，孩子也爱打抱不平。不过，有的家长认为，孩子爱打抱不平就是爱管闲事，他们不过是孩子，连自己的事情都管不好，哪里能去管别人的事，说不定还会“帮倒忙”。不过也有家长认为，孩子爱打抱不平，说明孩子天生有正义感，这种正义感不仅不能扼杀，还需要家长正确引导、鼓励和激发。那么，当孩子打抱不平时，家长到底应该怎么做？昨天上午，社区圆桌会议栏目带着这样的议题走进海州街道双龙社区，来看看各方的观点吧！

居民观点：

孩子爱打抱不平就是爱管闲事

对于爱打抱不平的孩子，不少家长会感到头疼，他们认为孩子年龄小，是非不分，爱打抱不平不仅是多管闲事，有时还会“帮倒忙”，反正是“净给家长惹麻烦”。

市民顾女士的儿子今年读高一，因为爱打抱不平，已经给她惹了无数的麻烦。“高一刚开学不久，我就被老师叫到学校，原因是儿子和一名高二学生打架。”顾女士无奈地说，“后来我了解到原因，并非是他直接和那个高二的孩子发生冲突，而是他的一名同学因为早操迟到被学生会的成员罚站，可能因为学生会的孩子态度不太友好，他就出来打抱不平，然后双方发生冲突，打了起来……”因为爱打抱不平，顾女士的儿子已经无数次受到“牵累”。“从上小学开始，但凡他看不过去的事情都会立马站出来，有时是和别人发生言语冲突，有时直接就打起来。”说到这里，顾女士开始激动了，“你说他这么小的孩子，连自己的事都管不过来，还去管别人的事干吗？”

“我儿子也喜欢打抱不平，他说这样才是‘仗义’。”有点哭笑不得的陈先生说，儿子今年上初二，不过特别爱打抱不平，不仅小伙伴遭遇不公他会第一个站出来，就连路上、小区里看到小朋友被欺负了，他也会上前帮忙，甚至连学校里老师对同样犯错误的孩子处理不公平、班费不透明这些事，他都会站出来说话。陈先生认为，孩子年龄小，即使要管，也不是他这个年龄的小孩子去管。“匡扶正义”“主持公道”，也要考虑自己的实际能力，未成年的孩子只要管好自己就行了，其他的还是留给有能力的成年人去做吧！

还有居民认为，孩子年龄小，是非不分，却爱打抱不平，有时不仅不能帮到别人，甚至还会出现“帮倒忙”的情况。就如有的孩子脾气暴躁，经常和别人发生冲突，一旦打不过别人，这时再有孩子在一旁“打抱不平”，不仅不能解决纠纷，还助长了孩子爱打架的恶习。

居民观点：

孩子的正义感不该被扼杀

对于爱打抱不平的孩子，也有家长认为，这是孩子有正义感的体现，如果因为怕麻烦、怕惹事而早早地扼杀这种正义感，那也不利于孩子的成长。

“孩子是这个世界的未来，在成人的世界里，我们赞赏见义勇为、匡扶正义的善举，而孩子爱打抱不平，不正说明孩子的心里有正义感吗？如果家长从小就扼杀孩子心中的正义感，成人之后，他们还会路见不平一声吼吗？”43岁的王先生对孩子爱打抱不平的行为有着不同的观点，他认为，孩子爱打抱不平、爱管闲事，除了说明孩子心中有正义感外，还能说明孩子有同情心、乐于助人，对于这样的孩子，家长首先要给予肯定，而不是一味地埋怨和指责孩子惹麻烦。与此同时，家长还应该帮助孩子树立正确的是非观，教他们正确处理和同学、同伴之间的问题，避免出现“帮倒忙”。

居民何女士也赞同这个观点。“如今，我们成年人一边抱怨不和谐事件即使发生在繁华的闹市区，也常常没有人上前制止；另一边却从小就扼杀孩子心中的正义感，让他们做一个事不关己高高挂起的人，再这样下去，这个社会就更难见到见义勇为的人和事了。”何女士的儿子读幼儿园大班，年龄不大却特别爱管“闲事”，经常因为自己的小伙伴被欺负了而打别的孩子，因为这件事，何女士也频频被幼儿园喊去“谈话”。不过何女士没有一味地责怪儿子，而是先肯定了他的正义感和仗义行为，然后告诉他，在打抱不平的时候，首先要看朋友为什么被欺负，然后在自己的能力范围内去帮助他。“我会对他说，如果朋友在学校被欺负了，你可以去告诉老师，不一定非要用打架的方式解决问题。”何女士说，虽然现在儿子还是经常因为爱管“闲事”给自己惹麻烦，但她相信，只要家长好好引导，孩子长大后肯定会是一个正直、善良的人。

社区观点：

家长要正确引导孩子“主持公道”

双龙社区主任石婧分析说，通常情况下，孩子打抱不平主要出于两种动机：一是希望自己能够帮助别人，这种孩子具有正义感，希望能够帮助别人，最想做的事情就是主持公道。因为，孩子是最富有同情心的，看到有人恃强凌弱、任性霸道，他们往往会“路见不平”。二是孩子自身的交往需求，孩子天性活泼好动，如果没人和他交谈、交往，他就会觉得无聊，甚至感到寂寞，所以他要想办法和人交往，“管闲事”常常会让他找到交往的对象。

“从积极方面来看，打抱不平这种行为表明孩子思维活跃、性格外向。”石婧表示，孩子只是做了自己认为对的事，到底会成为“英雄”还是“帮凶”，还需大人来教他们分辨。因此，家长一方面要对孩子的热心助人行为给予肯定和鼓励，让正直善良的品质在孩子心里萌发。由于社交经验和表达技巧还比较欠缺，孩子在“伸张正义”时容易采取动手的方式来解决问题，结果沦为了“以暴制暴”。家长可以结合具体情景，用孩子容易理解的方式，比如说绘本、动画、角色扮演游戏等，让他们感受到打架给别人带来的痛苦，明白无论什么原因动手都是不好的。此外，生活中家长也要做好榜样，用行动示范帮助别人的正确方式，例如凡事耐心讲道理、处事公正不偏袒等。产生矛盾时，不妨邀请孩子来帮忙调解和仲裁，并且积极配合，帮助他们积累沟通经验，学会正确处理类似的问题。

专家观点：

在交流中引导、纠正

孩子的认知和行为

“作为家长，不能将自己的意愿强加给孩子，而要多倾听孩子的心声，在与孩子不停交流中，引导和纠正孩子的认知与行为。”海州区健康教育所执业医师、市心理卫生协会理事殷敏表示，在孩子因为“管闲事”惹了麻烦后，家长首先应询问孩子，为什么要打别的孩子？你在打人的时候是怎么想的？然后告诉孩子，打抱不平虽然是正义感的体现，但处理不好也是一把“双刃剑”，如打抱不平的时候也可能有危险，甚至还会“帮倒忙”……家长可以将其中的不完美之处讲给孩子听。

最后一点非常重要，那就是家长要与孩子交流，告诉他遇到这样的事情你会怎么处理。殷敏认为，家长不应该将自己的观点强加给孩子，而应该在与孩子不停交流中产生共识，然后引导和纠正孩子的认知与行为，这样的效果或许会更好一些。（记者 侍敏 通讯员 李伟艺）