【连网】 （□ 庄婷婷）我市中小学生、幼儿园将于2月12日返校报到，13日迎来春季学期。经过一个假期的放松，不仅孩子们还沉浸在假期中，连家长也觉得意犹未尽，更有甚者，有的家长甚至患上“开学焦虑症”。
如今，孩子的教育不仅仅是学校的事情，而是由家庭、学校和社会共同承担。发现开学的日子一天天近了，一些家长就开始失眠，心情烦躁。孩子一开学，自己要早起，给孩子预备早饭、预备衣服、收拾书包、接送孩子，几乎每天都会接到各科老师的短信，晚上得陪着孩子学习，检查孩子作业，还要配合学校的各项活动。孩子开学，家长需要做的事太多了，检查寒假作业、买教辅材料和文具、包书皮、整理书包……有的孩子还要新的复读机甚至手机。
家长们的这种表现，主要还是来自对孩子的过度保护和对孩子学习的过分紧张。家长应该把开学的预备工作分散出去，该让孩子承担的就让孩子去做，包办一切的做法不仅家长受累，孩子也不快乐。家长的“开学焦虑症”与社会因素有很大关系，虽然实际上他们不知道这么做究竟意义何在，但也无法摆脱，即使明知不好，也要强迫自己这样做，其结果是只能加重焦虑。家长的焦虑心情，无疑是一种不健康的心理，往往会让孩子也感染上焦虑症。
相比于暑假而言，学生和家长在寒假后更容易陷入开学焦虑中。其实在假期一开始，家长就应该和孩子们一起制定计划，包括作息时间和作业完成时间。在离开学还有一周左右时，家长应该减少娱乐活动，和孩子一起调整作息时间。至于寒假中布置的实践性作业，学校希望孩子能在家长的带领下参与到这项活动中，哪怕做出的是一个粗糙的作品，但只要体现孩子的创意就可以，家长大可不必对这类作业太紧张。
要开学了，家长不要过于焦虑，让家庭气氛变得紧张，再把这种情绪传递给孩子，而是要给孩子更多的理解和鼓励，鼓励孩子以积极心态迎接新学期，增加孩子的入学正能量。
