【连网】（记者 胡月武）近来，新学期开始后，学校污染问题在各地时有发生，有的甚至在社会上闹得沸沸扬扬，影响很不好。
反思这些年来各地包括一些学校所发生的种种污染事件，尽管理由可以找出很多条，但根本一条是人在这方面出了问题所致。以学校污染为列，从学校领导层讲，对学校假期间的装修、粉刷，明知可能有污染，却防范意识淡薄，能不发生污染？发生了污染事件，或因利益问题或因面子问题或因责任问题而不严加追责，能不发生污染？一件污染解决了，又不肯吸取教训，能不重复发生污染？
“人”的问题有时是很相似的，有些毛病有时又都在通犯。由学校污染想开去，本质地讲，我们每个人都是环境灾难的制造者，同时又是环境灾难的受害者，大到一些地方的发展规划，小到每个人，实际上都在以自己的日常行为影响着环境质量。有人说，“生态危机源于人类的心态危机”。事实确实如此，自然界的环境恶化是由于人类的生存方式直接导致的，正是人类对大自然掠夺性的过度开采、索取，才造成了今天的环境状况。比如，随着生活水平的提高，更多的人觉得没有一辆车，就不算“成功人士”，而有车者又有几个人能自觉少开车少排污？逢年过节，对环保部门“少放烟花，净化空气”的倡议，有几个家庭积极响应？再深一步看，一些地方的环境治理基本还是一种末端治理，已经污染得不像样了，才关闭一些企业。这实质上还是没有从制度上解决好“人”的污染问题。
人的社会人为大。研究发现，人的问题归根结底是习惯问题。而造成污染的不良习性又表现为对污染防范缺乏自我约束能力；面对污染随意性强；对各种污染的约束缺少服从意识和规范意识；没有自我反省的习惯，等等。试想，有着这些不良习惯的存在，能不发生污染吗？由此看来，解决好环境污染问题，重在解决人的问题。而要做到这一点，就要提高人对保护环境重要性的认识，以期达到人人知责，个个尽责；就要保持保护环境的良好习惯，不光要从自己做起，还要提醒家人和别人做到做好；就要通过制度设计，促使每个人做到不想污、不愿污和不敢污才行。
所以，只有当全社会形成了保护环境的高度自觉，我们才能真正赢来众人所盼的良好空气和绿水青山。
