（记者 杨智 通讯员 程瑶）为深入贯彻连云港市“优学乡村”工程实施方案的文化精神，推动城乡教育协同发展，11月28日，连云港市教育局教研室在灌南县新集中学组织开展初中“城乡教研共同体”系列研讨暨专题教学视导活动。在市、县教研部门的指导下，连云港外国语学校邱燕玲副校长带领骨干教师赴灌南县新集中学，开展“城乡教研共同体”课堂教学研讨活动。市教研室书记王旭彤、灌南县教研室书记殷雄与市、县教研室教研员们及灌南县各初中相应学科教师一起参与本次活动。
活动以“同课异构”课堂展示、学科专题研讨与集中教学反馈相结合的形式展开，涵盖英语、语文、道德与法治、化学四个学科，系统推动教学理念与实践创新的深度融合。
在教学展示环节，来自灌南县新集中学与连云港外国语学校的四位教师围绕同一课题开展“同课异构”授课。在七年级英语《Unit6 Welcome to the unit》等课堂中，两校教师以不同教学路径呈现多样化的教学设计，展现扎实的教学功底与鲜明的课堂风格，授课过程中的思维碰撞为观摩教师提供了极具价值的教学思考。
随后举行的区域专题研讨中，各学科聚焦核心素养导向下的教学难点与策略，围绕“课堂素养落地、教学有效性提升、教育技术融合及课堂活动设计”等重点议题展开交流，进一步凝聚教学共识，明确乡村课堂改进方向。
在集中反馈阶段，灌南县教研室书记殷雄充分肯定灌南县新集中学胡永亚校长带头授课、扎实教研的作风，指出本次共同体活动通过学科深度研讨，已形成解决问题的有效策略。胡校长回顾了与连云港外国语学校的长期合作经历，强调通过“资源共享、活动共搞、思想共鸣”，有效带动灌南教育发展，新集中学在课程建设、师生成长及农村学生心理健康促进等方面取得显著成效。
各学科教研员针对教学实际提出具体建议：语文学科教学要用好笔记本、重视学生学习习惯养成；英语学科教学要精准定位教学目标、夯实基础，指导学生规范使用错题本；道德与法治学科倡导以议题式教学展开课堂，充分用好《伴你学》资源；化学学科教学应创设真实情境，突出学科特质，注重学生实践操作与学习获得感。
王旭彤书记结合近三年综合评估数据，指出灌南县新集中学总体呈进步态势，但也需重点关注学困生转化问题，提升课堂教学效率，强化学科目标意识。她深入分析当前教学中存在的学生基础薄弱、课堂效率有待提升、教师研讨机制不够健全等问题，并提出高质量因材施教的具体建议。殷雄书记高度认同王旭彤书记的分析与建议，并承诺将立即组织各校推广与落实，形成教育发展的良性循环，进一步推动“优学乡村”建设走深走实。
本次活动进一步完善了城乡校际协作体系，为乡村教育质量提升提明晰了实施路径与策略支撑，为区域基础教育优质均衡发展筑牢了内生动力。
总值班: 曹银生 编辑: 梁红燕
来源: 连云港发布
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