“双减”落地，为阅读活动的有效开展提供了更为广阔的空间。新学期，灌云县云湖实验小学立足学生身心健康成长、全面发展，以提升学校教育教学质量为目标，推进阅读工程，丰厚学生人文底蕴。

该校负责人介绍，学校组建阅读推广中心来负责全校阅读工程的实施，成立了两个阅读共同体——教师读书社和云湖学生阅读工作室，每周四中午教师读书社活动时间，王跃江校长带头担任主讲，读书班开阔了老师们的视野，极大促进了年轻教师教学素养的提升。学校还确定全校每周五为“阅读日”，实行“3+1”模式，即每月前三周为静享阅读，第四周各班级开展阅读交流活动。三至六年级成立8个国学社团，学校开发了《小古文》校本教材，让经典浸润孩子心灵。

该校负责人表示，云湖实小将持续推进阅读工程，让读书成为习惯，让书香飘溢班级、飘溢校园，让读书伴随孩子一生的成长！（通讯员 高媛媛）

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