【连网】 11月20日起，连续四天日平均气温低于10℃，连云港正式入冬。春耕夏耘，秋收冬藏，祖辈的生活轨迹由一桩桩农事活动串联而成。初冬，农人们依旧忙碌，劳动贯穿全年。
如今，现代机械提高了农事活动的效率，信息技术也改变了日常生活的样貌。外卖唾手可得，洗衣店遍布大街小巷，跑腿公司日夜奔忙，几乎万物皆可“外包”。
在这样的时代，我们更要提倡劳动教育。
劳动培养基本的价值观———
学校里早就学过，劳动创造价值。然而这一观点正在接受最严峻的考验。今年4月，安徽籍青年周某因偷窃抢劫数罪并罚被判处有期徒刑4年零6个月，于4月18日出狱。他之前接受媒体采访时说：“（我）这辈子不可能打工的。”此言一出，立刻被做成表情包红遍网络，出狱后竟有30多家网红公司希望和他签约。“不打工男”被争抢，看起来荒唐，却真实反映了当下的一些价值观。想不劳而获、一夜爆红，流量时代这种观念尤甚。之前的“流浪大师”“犀利哥”无不是这样，热得快凉得也快。温情的是，周某拒绝了网红公司，对民警说，“种点瓜，种点青菜，不去城市里闯社会了，待在家。”
只有坚持劳动创造价值的价值观，才可能少交“庞氏骗局”、天上掉馅饼、一夜暴富的智商税。这里说的劳动，不仅仅是农民种瓜种菜、上班族的8小时，更是移动互联网时代创造性的劳动，比如短视频创作、音视频教程等。后者虽然没有风吹日晒，但一样付出了智力劳动，有别于追逐热点收割流量的网红经济。
劳动让人学会感恩和惜物———
常有家长抱怨，孩子浪费挑剔食物，文具经常丢失损坏。有人说，孩子小，大了就好了。但如果不参与劳动，孩子无法知道做一顿饭需要付出多少时间和精力，怎么安排一周的菜单，去哪里买菜，中间会出现哪些问题，该怎样克服。看似简单的系鞋带，新闻报道显示，有不少中学生真的不会。所以劳动教育不是简单的打卡，不是在田间地头比手势拍照，而是深入现场，洗衣、做饭、整理、修缮……实际体验劳动的过程，参与琐碎的、日复一日的重复性劳动，经历过程中的波折和喜悦。在付出了时间、体力、智力之后，在自己炒一个菜、洗一件衣服后，孩子会对劳动果实格外珍惜宽容，体谅父母每日工作、操持家务的不易。
川端康成在《雪国》一书中写，“纵然穿衣用的绉纱在工艺品中算是寿命最短的，但只要保管得当，五十年或更早的绉纱，照样穿在身上也不褪色。”惜物之情跃然纸上。在消费主义话术盛行的今天，这种对物的克制、珍惜，和古人“不役于物”的智慧，显得尤为可贵。
劳动训练成长技能———
劳动训练孩子实际生活的能力，这点毋庸多说。更重要的，还可以训练成长需要的技能点，比如统筹、耐心、创造性等。劳动教育对低年龄段学生来说，是训练其生活技能；对高年龄段学生来说，就是培养精益求精的工匠精神了。当然，劳动如今有了更丰富的内涵，不仅仅是买菜、做饭、洗衣、拖地，越来越多的创造性劳动加入其中。
表面上看，技术的发展似乎减轻了家务劳动量，外卖解脱了做饭，洗衣机解脱了手洗，扫地机器人解脱了扫地拖地，跑腿公司解脱了自己跑腿，但人类从未像今天这样疲于奔命，焦虑不堪。这也许是技术的悖论吧。
抚慰人心的，反而是亲手给家人做一顿热汤热水的饭菜，是把洗衣机怎么也洗不白的衬衫手洗干净，是在阳台用旧箱子种点葱随时吃……也许这才是劳动的本意吧。 文/梁子
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