老师的爱情故事

2022-06-27 17:27 来源: 连网

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刘成文

老师的爱情故事是学生们津津乐道的话题，即使时隔多年也难以忘怀。

就像崇拜明星一样，学生也有自己心中喜欢的老师类型，有人喜欢外表耍酷、带点痞子气的；有人喜欢体形富态、憨厚敦实的；有人喜欢老成持重、长辈风范的。我一直喜欢温文尔雅、带点阴柔气质的。

想当年，我初入中学校门，一口流利的方言，连普通话发音都发不准，更别谈英语了。为了记住那些发音古怪、造型奇特、具有浓郁异国血统的语言，我就采用“中文标注法”，把“student”（学生），标注为“是丢蛋挞”，把“play”（玩），标注为“拍了”，把“ear”（耳朵）说成“也饿”，把“tomato”（西红柿）说成“他妈头”，竟然也蒙混过关，每次都能拿个七八十分。

就在我中英混血、如鱼得水的时候，被我一位英语老师醍醐灌顶、当头棒喝。这位老师姓郑，名怀锦，新坝镇王傅村人。靠着自己苦学，竟然考上了师范学院的英语班。我遇到他时，他工作刚满一年，却因为教学成绩特别优秀，被破格安排带毕业班。郑老师身高一米八，面如冠玉，略带红晕，长相酷似香港影星郑少秋，十足一标准帅哥。能得郑老师教授，在女同学是一大享受，可以欣赏“美色”；在我这样的男同学亦为一大幸事，可以崇拜偶像。

一次早读课，他巡视到我身边，我还在那里大声朗读半通不通的英文，他却已经看到了我书上写下的那些中文汉字。下课后，他把我叫到办公室，严肃指出我这样做的危害———走歪路是到不了终点的，将来说的那一口中国方言英语，也是无法走出国门的。我倒不是怕走不出国门，我是怕跳不出“农门”。郑老师随后拿出一张音标图，带着我学习了一遍。那张带着人体口腔位置的音标图就送给了我。回到家后，我还是在音标图上标上汉字，因为这样更容易记忆。但是我的书本上，却开始学会用正宗的音标来标注了。总算是没有辜负郑老师的一片苦心。

郑老师真正让人迷醉的是他精彩的授课，只要他走进课堂，我就感觉有春风、有阳光。他上课很少站在讲台上，每次都是先在黑板上工工整整写下数个英语句型，然后就离开讲台站到学生一起，和大家一起分析讲解，等大家都弄懂搞清后，他就大步流星走上讲台，在黑板上圈圈画画，随后又走下讲台，和学生一起大声朗读。故上郑老师课，一边看黑板，一边看他精神抖擞，走上、走下。他带有磁性的男声回荡在那间只有一支日光灯的教室里，让人无法不集中精力，或读、或记、或背、或讲。整个教室充满朝气、充满活力，英语成了大家最喜欢学的科目。

他是教过我的老师中最有真情、最有激情的一个，而且也是最帅的一个。

郑老师在教我们的时候，和我们的语文老师在一个办公室。那个语文老师是苏州人，一口妩媚的吴侬软语，齐耳短发，略有点自来卷，长得真是清秀可人。我们都看出郑老师对她有意思。

还记得毕业前的那年冬天，郑老师穿一件黄大衣，坐在火炉前，和那位女老师边改作业边唱歌：“在欢度节日愉快的时刻，祝你岁岁平安、天天快乐。让歌声驱散往日的忧愁，让酒香温暖人们心窝。祝你愉快学习，舒心工作，焕发精神，幸福生活。祝你愉快学习，舒心工作，焕发精神，幸福生活。”唱完一首，又来一首，一首一首，你唱我和。火苗在炉膛里燃烧，烧尽了岁月、映红了青春。我等小屁孩趴在办公室窗口，偷偷露出脸来，实在羡煞矣。

可是，我们如此丰神俊朗的郑老师，竟然没有打动语文老师的芳心。她后来调回自己的家乡，从此杳如黄鹤、再无音讯。两人擦肩而过的爱情，让我们这些崇拜者们至今想起来还非常失落，好像看了一场只有开头、没有结局的人生电影。

听说那位“吴侬软语”的女老师之所以没有答应郑老师，是因为她不愿意在农村中学待一辈子，爱情不只是“天仙配”，还需要奔驰宝马。

过年的时候，我们几个同学也曾约郑老师一起聚聚。如今郑老师虽然头发花白，却还是那样儒雅，那样心平气和。可是，我还是想找回那个在冬日火炉前拥炉唱歌的郑老师，那个在教室里为农村孩子打开一扇窗户的郑老师。我没有走出国门，也几乎忘记了那些音标的正确发音，但是我却知道了人生的正确路径———歪路是到不了终点的。

我那永远的帅哥，马儿过得体切（My good teacher）！

老师的爱情故事

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