【连网】 □ 俞德春 樊晓姝 张开虎
今年44岁的马如飞，创办“如飞书屋”已经第三年了，因为这个书屋，他成了远近闻名的人物。在东海县石湖乡廖塘村，没有人不知道他。
1992年，自幼喜爱艺术的马如飞高中毕业后，回到家乡务农，在种好自家责任田以外，凭着自己的聪明才智，开始进行装修业务，很快成为“富起来”的人了。
日子好过了，以前那些自己“拿得起放得下”的功夫，什么书法、美术、吹拉弹唱等，都有时间玩了。独乐乐不如众乐乐，马如飞是这样的性格，老婆何银洪也是这样的爽快人。2015年，马如飞夫妻利用自建的三层小楼房，自费购买了千余册农村实用型书籍和文学名著，再加上东海县文化馆赠送的1000多册书、社会各界捐赠的数千本书籍，办起了一个农村书屋“如飞书屋”。
（撑起一片“书”荫）
令马如飞没想到的是，书屋一开张，就受到了村民一致的欢迎，前去看书的村民络绎不绝，很快，这个书屋成为村民的俱乐部了，自然也吸引了许多孩子，特别是那些家长外出打工的“留守儿童”。
马如飞自己有两个儿子，大儿子到新加坡打工，小二子在县城读书；马如飞非常注重对孩子的培养，尽管两个儿子给他带来不小的负担，推己及人，他对那些家长不在家的孩子就特别关心。他家院子里有一株木香花树和蔷薇花，盛开的花架下更适宜读书、写作业，看着课余时间来此学习、玩耍的孩子越来越多。
（安静的课桌）
马如飞索性注册成立了“东海县石湖乡如飞留守儿童关爱之家”，成立了正式的民非单位，给经常来此看书、写作业的46个留守儿童建立档案，把孩子父母、家庭、监护人的信息全部登记在册，系统化地为孩子们提供义务服务，除满足孩子们学习以外，还组织了部分乡贤给孩子们进行传统文化和艺术素质的培训，而他自己则成为书法、乐器等多科老师。
（马如飞为孩子们建立档案）
“来这里的孩子都是乡里乡亲的，有的是侄儿辈的，还有是孙子辈，在一起不好称呼，让孩子们统一叫我马老师，我听着很舒服！”马如飞很自豪自己的称呼。
（孩子的乐园）
每到放学时分，特别是周日、节假日，来这里玩耍的孩子越来越多，到了吃饭时间，有些孩子就在他家吃饭，马如飞老婆何银洪也是毫无怨言地做饭给孩子们吃，看着孩子们风卷残云般地吃个精光，她好开心。
（开饭啦）
4月29日下午，我们到如飞书屋采访，还没有到他们家，就看见书屋东侧正在热火朝天地搞基建，马如飞两口子在忙着建设书屋二期工程呢，“还是你们文化人会说，我们说建设盖屋，还是你们说的二期工程合适。”马如飞带着我们到已经封顶的新楼房参观：“一楼这个大厅是作为舞蹈教室，将来给孩子们跳舞用，由幼儿园的老师来教孩子们，这个朝阳的房子做书房，给孩子们看书用。”
在廖塘小学校长室，崔翔校长告诉我们：“我们这里大概有100个留守学生，多亏马老师的书屋给孩子们提供一个学习、交流的空间，马老师书屋的氛围好，使孩子们的精神得到放松，思念家长的情绪得到缓解。”
廖塘村村民王保长期在浙江台州打工，29日这天他回来准备收麦子，难得可以接孩子放学，但是11岁的女儿岚岚放学后，还是要到如飞书屋写作业，“孩子习惯了放学到这里来写作业，我们也很放心，谢谢马老师为我们大家做的好事，不用担心家里孩子安全”。
（用心学习）
马如飞家门口有一架很漂亮的花棚，此时正是蔷薇花盛开的花期，绿油油的叶片映衬着火红的花蕾，画面火热、清新，真正的赏心悦目。孩子们就是在这样的花棚下写作业、读书、玩耍。看着这样的情景，我突然想起了《留下一片阴凉》这首歌，“前人栽树后人乘凉，你栽一棵留下一片阴凉，我栽一棵留下一片阴凉。”这些留守学生就是一朵朵含苞欲放的花朵，他们不仅仅是一个家庭的未来和希望，更是我们国家和民族的未来和希望，马如飞的书屋撑起了一片阴凉，使东海县石湖乡廖塘村的留守学生有了一片栖息、成长的阴凉，希望我们更多的乡村出现越来越多的这样的阴凉，让更多的留守学生得到更好的庇护，更好地成长。
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