【连网】 （记者 王雪峰 杨锐冰）
“在给谁打电话啊？”
“妈妈！”布合力齐·麦麦提尼亚孜微笑着，忽闪着大眼睛。
“和妈妈都说了啥？”石德平老师问。
“我说，在这儿特别好，老师特别好，饭菜也好，条件也好，我还参加了运动会……”
到9月23日17时20分，也就是布合力齐·麦麦提尼亚孜给妈妈打电话的时候，她和92名新疆内高班预科班的孩子，到连云港高级中学正好三周。当天下午，石德平和几位老师到宿舍楼看孩子们，“他们正在过想家关”。
“咦？你的项链好奇怪啊？”项链是用灰色的缝衣线，缠着小小的发令枪子弹壳。
“这是我自己做的，子弹壳是军训时金教官给我的。”边说着边用手把子弹壳轻轻捂住。
“为什么用它做项链？”
“我的梦想是当兵，当解放军！”大眼睛里有坚定的目光。
“为什么要当解放军啊？”这时，已有十多个女孩子围在老师周围。
“……我小时候，五岁的时候……”声音低了，大眼睛红了，“遇到车祸，是一位解放军叔叔救了我……他失去了一条腿……”泪水从大眼睛里滑落的一瞬间，大家都安静了。
“孩子，别哭……”石老师一时也不知该怎样安慰，“……告诉大家一个好消息，明天是中秋节，有好吃的月饼，花生芝麻馅和豆沙馅的。中午加菜，晚上有手抓饭和水果。”气氛一下子活跃起来。
“你们知道哪些写月亮的诗？”
一位女孩举手，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。哎呀！低头思故乡！好符合我现在的心情啊。”孩子想家了。
“老师，到我们宿舍来看看，刚打扫好。”一位女孩热情地邀请。
老师们走进313宿舍。
“你们都来自哪个民族啊？”
“我们五个来自维吾尔族，夏依旦木·乃比江来自乌孜别克族。”
“来来来，我们合张影。”宿舍的墙上是孩子们用彩色胶带，拼出的7个大字“民族团结一家亲”。
《西游记》我们都知道———红柳长在连云港
红柳，柽柳科柽柳属植物，灌木或小乔木，老枝树皮暗灰色，当年的生长枝淡红或橙黄色。我国主要生长在新疆、甘肃等地，用于营造农田防护林、绿化林、固沙林。 ———百度百科
1999年9月，党中央、国务院决定从2000年起，在内地部分经济发达城市举办新疆高中班，简称内高班，以促进各民族共同繁荣、共同进步。
2011年秋，连云港高级中学开设内高班，时任副校长的石德平分管这项工作。1980年，他从原海州师范学校毕业，做过普通初中教育、职业教育、普通高中教育，而做少数民族教育是他以前从没想过的。
“接到分工时我就想，咱是语文老师，把语文教好不就行了嘛！”但当石德平坐了近50个小时的火车，从乌鲁木齐把孩子们带到语文课堂上时，傻了！
原来孩子们在离家求学的兴奋中，还没尝到想家的滋味时，语言才是第一关。来自维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族的学生们，母语分别是维吾尔语、哈萨克语、蒙古语等，汉语水平参差不齐。语文老师得从汉语拼音和汉字书写教起，正音正字，练习普通话，用字帖、方格本临摹汉字。
石德平说：“我教了30多年的语文，是新疆孩子帮我把拼音和笔顺的基本功又巩固了一遍，现在我教外孙女，可方便了！”
9月14日11时，语文课，石德平给学生们讲《林黛玉进贾府》。第三课时。
“这个‘黛’字的造字法是什么？”
“黛是形声字。代是声旁，是读音；黑是形旁，是含义。”赛都拉·玉苏甫直接站起来回答。
“对！黛就是黑的意思。这让我想起新疆的女孩子都喜欢的一种植物，叫奥斯曼草。你们用它来干什么？”
“画眉毛———”女生们笑着答。
第一课时，讲字句，让学生们查字典；第二课时，通读课文，把故事说明白；第三课时，讲细节，让学生们感受《红楼梦》的博大精深。
“黛玉为什么被送到姥姥家？”
“她为什么不在大舅家吃饭？”
“黛玉到姥姥家时多大？”
石老师每抛出一个问题，同学们都有讨论，见解也各式各样。对于黛玉多大进贾府，大家的讨论最为激烈。
“16岁”“18岁”“12岁”“15岁”……
“都不对，我查了一下资料，大概在七八岁。”
“不可能！”
“怎么会？！”
“老师，你逗我玩的吧？”赛都拉·玉苏甫又站了起来。
“我一开始也不信，但按照她妈妈去世的时间，她学写字的时间推算，就应是在七八岁……”
正在同学们将信将疑的时候，下课的音乐响了，同学们去吃午饭。有两位同学拿着书，围住了石老师。
“老师，你刚才说‘微笑是一个人的名片’是什么意思？”
“人的交往中，要微笑啊。笑是要发自肺腑的，真心的微笑能拉近人与人之间的距离，给人留下美好的印象。”
“老师，黛玉为什么是‘吃茶’而不是‘喝茶’？”
“我认为，曹雪芹写《红楼梦》是发生在金陵的故事，也就是南京一带，那边有的地方现在还把喝茶叫吃茶呢。”
石德平在批改2013级（1）班祖丽胡玛尔·热合曼的作文《语文给我一个春天》时，在“老石点评”中写下这样的话：“我常和学生说，能让你喜欢语文并在不知不觉中养成阅读与思考的习惯，这才是语文教师的真正职责。”
讲课时，石老师做了一次统计。来连云港之前，全班的45名学生中，只有3位同学知道或略读过《红楼梦》。
“那你们知道《西游记》吗？”
“当然啦！”
“《西游记》我们都知道！”
原来一到暑假，中央电视台就播放电视连续剧《西游记》，新疆的孩子们都爱看。
“你们知道孙悟空的老家花果山，在连云港吗？”
“不知道……”
“他还有老家啊？他是编出来的！”
“老师，不是在火焰山吗？”一位同学指着电子白板边上的新疆维吾尔自治区地图调皮地说。
他们在这间教室里已经学习了两年，国徽、新疆地图、社会主义核心价值观、校风和教风，是每间内高班教室的标配。
从教室的窗口远眺，能看到学校中的一片园林，树木葱茏，天空高远。三三两两的学生坐在园子里，或聊天，或看书。园子里栽了一种奇怪的树，本地的学生大都不认识，可新疆孩子看到它却非常亲切———红柳。粗壮的有几米高，枝条丛生，迎风摇曳；去年刚栽的100株，有一米来高，枝条微红，长势很猛。
红柳是一种适应性强、耐盐碱、抗干旱的植物。石德平说，它有很多优点，但从不张扬，更不炫耀，就连开的花也细碎琐屑，闪着淡淡的红光，内高班的孩子们就像这红柳，坚强而快乐地成长着。
过了桥马上到———胡杨长在天山脚下
胡杨，杨柳科杨属植物，落叶中型乔木。耐旱耐涝，生命顽强。我国胡杨林面积的90%以上在新疆，被赞誉为“沙漠英雄树”。 ———百度百科
“家访是到学生家里做访问，就是有点远。”
“有多远？”
“其实也没多远，过了桥马上到！”
“有啥好玩的？”
“胡杨林……”
石德平说的“没多远”，往返走了12000多公里；“过了桥”是指新亚欧大陆桥的中国段，不过这原话是吴拉斯·杰恩斯努尔同学说的，当然，不是指这座桥；至于胡杨林……你自己去瞧。
2018年6月11日16时，K1354次列车，准时从“连云港东”出发了，目的地乌鲁木齐。石德平带着10名老师，要把324名内高班的学生送回新疆。其中有64名是刚刚参加完江苏高考的毕业生，其余的是回家过暑假的孩子，一年回家一次。从2011年8月到2018年9月，学校共有190人次的老师在这条铁路线上，接送过590多名新疆学生。
“同学们，再看看连云港吧！它是‘一带一路’重要节点城市，中哈（连云港）物流合作基地，离我们的学校11公里。它是‘一带一路’倡议的首个落地实体项目！给你们布置最后一项作业，就是宣传第二故乡！”王栋起老师在本班毕业班的车厢里大声地喊。
6月13日16时，经过48小时近3700公里的运行，列车到达乌鲁木齐。下车后，老师们和当地工作人员完成了学生的交接，便开始联系家访。
14日早上8点，出发。第一家是2016级（2）班的吴拉斯·杰恩斯努尔家，住在昌吉州呼图壁县的一个村庄，是哈萨克族居住地。他说：“从高速下来，沿大路一直走，有个小学校，过了桥马上到。”可是，车开了3个小时也没找到他说的村庄。
吴拉斯·杰恩斯努尔也很着急，不断地说：“老师，过了桥马上到！”后来，车又开了1个多小时，过了3座桥，12点15分，终于看到了在村口等待已久的他和父母。
睡眼惺忪的吴拉斯·杰恩斯努尔一下子来精神了，把老师们请进屋里。馕饼、奶酪、奶茶、干果……妈妈还做了好多小吃。愉快的聊天伴着食物的香甜开始了，班主任杨方园介绍了他在学校的情况，调皮、聪明、上进。
他的爸爸介绍家里情况，牧民的日子好了，房子是国家援建的，只要不偷懒，一年收入10多万。家里养了60多头牛羊，前两天赶到了草场，现在正是农忙，“再难再累也要让孩子有出息！”
他还告诉老师们，“吴拉斯昨天晚上8点多到家，吃了饭，就上山帮助哥哥装煤，手上磨出血泡，一直干到早晨4点多。”老师还在惊讶时，他的爸爸说：“在新疆，孩子们放假在家，都要干活的。”
17日，在喀什市区一号园小区，老师们见到了阿不杜赛米·阿布拉江的妈妈，一位小学国语老师。她特地从教师集训中请假回家。交谈时，为了表达对老师们的感谢，她朗读了学习十九大的体会文章《民族团结是各族人民的生命线》。这是她参加集训，在专题活动中的演讲稿。
文章中，她多次提到，儿子在连云港高级中学读书，她为儿子能在内地接受更好的教育感到骄傲。
她含着泪读，“我始终忘不了的一件事：2017年1月1日，我接到电话，是孩子老师打给我的。他告诉我，你的孩子踢球时，左手骨折了，正在医院治疗，你不用担心……我们会照顾好孩子。他一边安慰一边说着孩子的病情，他说话的语气像孩子父亲一样温暖善良。其实，他只是一名人民教师，多么伟大的师魂啊！”
家访的第五站，是喀什市咖师县卡力比努尔·托合提家。得知老师们要来，她的爷爷奶奶———年近古稀的维吾尔族老人，还有整个家族的成员，全都来了。还有好多邻居，几十人在她家门口一起等着，比过节还热闹。
爷爷精神矍铄，穿着整齐，胸前的党徽熠熠生辉。上世纪60年代，她的爷爷奶奶就加入了中国共产党。落座后，他们抑制不住高兴，得知孙女在学校学习生活都好后，爷爷感谢老师，感谢党的好政策。他高兴地给大家上起了“党课”。他谈学习十九大报告的心得，还和老师们重点交流了关于“一带一路”倡议的内容。“这些内容和喀什的未来，关系大着嘞！”
“老人既兴奋又健谈，对党的方针政策比我们理解透彻得多！”当晚，方娟老师在日记中写道，“在感动之余，我深深地认识到，家长对老师的感激之情，从小处来说，是少数民族人民对内高班教师的认可与赞美；从大处来说，是新疆各族人民对党和国家的民族政策的欢迎和拥护。”
6月14日至19日，老师们走访一地两州四县12家，4个民族，行程12000多公里。
越天山、上高原、过荒漠、跨戈壁。在一片接着一片的灰黄中，每家每户插在门口的五星红旗，是最动人的色彩。
面对窗外的戈壁荒漠，韦余粉老师对胡杨树的高大挺立尤感神奇，新疆年均降水量仅150毫米左右，可是这些天山脚下的“英雄树”坚强地书写着奇迹。
天地有大美而不言。对于新疆，对于这里的人民来说，热爱脚下土地的是美，勤劳热情、善良感恩是美，对未来幸福生活的努力更是美。
我也是长江的子孙———雪莲花开在祖国大地
雪莲，菊科凤毛菊属植物。雪莲能在零下几十度的严寒中和空气稀薄的环境中顽强生长，雪莲从发芽到开花要历经五年。清·赵学敏《本草纲目拾遗》载：“雪莲花形似莲花，高达尺许，产伊犁等处，产天山顶峰者为第一”。———百度百科
“这些新疆孩子，来连云港之前，有的都没走出过自己的村子。”连云港高级中学民族部主任胡光华，能叫出每一位内高班学生的名字，知道他的成长经历和家人的大致情况。按照教育部制定的有关内高班要求，他总是想方设法地让孩子们进步得快一点。
读万卷书，行万里路。为了培养新疆学子对党和祖国之爱、了解祖国之美，学校为他们设计了三个方向的主题游学：昨天与今天、品格与情怀、人文与自然。这也让国庆长假、寒假成了孩子们的期待。
“昨天与今天”，让孩子们走进上海的中共“一大”会址，南京的中山陵、雨花台、大屠杀纪念馆，淮安的周恩来故居，连云港苏马湾的“邓小平与人民在一起”雕塑公园、市革命纪念馆……
在中共“一大”会址，老师的讲解，让同学们渐渐理解了党为人民奋斗的初心。
参观完南京大屠杀纪念馆，穆斯塔法卡马力·阿不都热合曼写下了这样一段话：“我稍一抬头，墙上一行醒目的大字映入眼帘：‘可以宽恕，但不可忘却———《拉贝日记》’。突然间，我的脑海一片空白……什么需要被宽恕？为什么要宽恕？为什么不能忘却？不能忘却的是什么？这一行字就像烙印般，深深烙在了我心里。”
“品格与情怀”，让孩子们登泰山、临长江，在曲阜拜谒孔子，在世博会中国馆畅想明天……迪丽努尔·库尔班在看到长江时说：“……母亲河，今天我亲眼看到了你，多么幸运啊，我是天山的孩子，我也是长江的子孙。我想，奔腾不息的长江浪花中，定然融汇了清纯的天山雪水。”
“人文与自然”，让孩子们走进青岛极地海洋世界，苏州的金鸡湖、狮子林、寒山寺、周庄，连云港的花果山、海滨浴场、水晶之都东海……
胡光华认为，主题游学能让孩子们的爱国之情、报国之志在潜移默化中培养，能让他们的审美意识、理想情操在旅程中潜滋暗长，是对课堂教育的补充和提升。“我们都知道雪莲花有顶风傲雪的坚强，有坚韧俊秀的容颜。我们的工作，就是要让它雪莲花在祖国大地开遍，将来把天山建设得更加美丽富饶。”
是花儿总要生根，根生在哪儿？校长蒋捍说：“要让孩子们看到家，要让园丁看到花，要让花儿都开大。”
为了让新疆孩子看到现实里的家，学校投入了30多万元建了颇具新疆风情的民族馆。草原毡房天山雪清亮，胡杨骏马冬不拉绵长，关于新疆少数民族文化的介绍随处可见。
为了让园丁看到花，“爱、严、细”是教内高班的老师、给孩子们做饭的厨师恪守的工作原则。
为了让花儿都开大，学校的《新时代内高班民族团结教育实践研究》立项为江苏省“十三五”教育规划课题，《指向名族融合的德育活动探究》入选连云港市中小学品德提升工程。
8年来，201名内高班毕业生，全部考入本二以上高校。其中，211、985院校占26%以上。
紧紧地抱在一起———阿娜尔又香又甜
石榴，石榴科石榴属浆果。在我国栽培已有2000多年，新疆的喀什与和田地区，很可能是中国石榴的原生或次生地。石榴在维吾尔语中音为“阿娜尔”。———百度百科
2018年4月30日，原本安静的校园一下子热闹起来。
“我们到家了！”
祖丽胡玛尔·热合曼、图尔荪麦麦提·阿卜杜吉力力等9名同学，从祖国的四面八方，带着同学们对“家”的眷念，回到连云港高级中学。
赵士波副校长、胡光华主任、石德平老师在校门口迎接孩子们。他们从南开大学、厦门大学、北京交通大学、南京航空航天大学、上海对外经贸大学、西北大学等高校赶来，手拉着手走进校园。
“老师我们想你……”一句话，就让石德平流下了泪水。
“老师，我们要去看教室、宿舍、食堂、操场……”
“老师，我要去看看红柳，它们长高了吧？”
学校为他们举办了“内高班毕业生回母校省亲座谈会”，与全体在校内高班学生交流。从学习方法到专业选择，从珍惜时光到感恩老师，从赞美党的好政策到毕业回乡建设新疆的梦想……
石老师说：“你们真的长大了，成熟了，我的头发也白喽！”
祖丽胡玛尔·热合曼说：“老师，你还是那么年轻，那么帅！我还等着你给我改作文呢！”
作为石老师的语文课代表，她曾在作文中写下“我的语文是一粒种子，在我的心田种上诗和远方，看不见，摸不着，但它就在那儿，以我感觉不到的速度默默生长着。”
赵士波副校长说：“新疆的孩子淳朴热情，懂得感恩。”
2016年，是连云港高级中学建校60周年。新疆学子在学校微信平台上写满了石榴花般火热的祝福。
2015届毕业生、西安交通大学医学院的吾尔古丽·阿卜杜喀迪尔说：“我最美好、最难忘、最坚强的回忆都在母校，母校的每一个角落都有我走过的痕迹……”
2016届毕业生、厦门大学法学院的加米拉·努尔太说：“母校，我在南方的深夜里，常常真切地梦见你……教学楼，是我晨读、午休、晚上背书的好地方；老师办公室，是我与老师们谈心事、问题目、哭诉的好地方；美丽的湖畔亭台，是我与同学们谈笑玩乐、领略生命的好地方……”
每年教师节，都有学生亲手制作心意卡，在老师办公室墙上围一个温暖的“心”字，有的学生用自己的零花钱，购买新疆小花帽送给老师。在“叶尔羌河对你说”的感恩活动中，学生利用休息日，带着礼品走进医院、机关、商场、港口、海岛、火车站……感谢人们对新疆的支持和帮助，感谢他们对内高班的关心和厚爱。
连云港高级中学提出“用对待生命的态度做教育”。今年5月18日，蒋捍校长对即将毕业的2013级内高班学生深情寄语：“生命是灿烂的，青春是美丽的。期待同学们能放眼世界，胸怀天下，仰望星空，脚踏实地，感恩师长，感恩美好的新时代，感恩伟大的祖国，做一个知恩图报、有情有义的善良之人。”
9月23日，上班的路上，石德平看见水果店里的石榴圆滚滚、红彤彤，真是喜人。他突然想到校园里的石榴和柿子也该熟了，不过这些都是鸟儿们的果实，没有人会摘的。当天秋分，又恰巧是首个“中国农民丰收节”，他开心地买了6个石榴。
下午，石德平约来从预科班到高三年级的新疆学生代表13人，开了一个小型的座谈会。座谈会主要有两项内容，给他们介绍中秋节的故事和习俗，让孩子们了解祖国的节日文化；另外一项是，今年的10月1日是新中国成立69周年和新疆维吾尔自治区成立63周年，想听听孩子们对校园活动和校外游学的建议。同学们到齐了，他突然想到办公桌上的6个石榴，从会议室跑到办公室，拿来了石榴。
“哇！阿娜尔———石榴！石榴！”来自喀什的戴维然·麦麦提力惊呼道。
“你们那儿有石榴吗？”
“老师，我们那儿的石榴比你的好吃，我们喀什是石榴的故乡！我们那儿很多女孩儿都叫阿娜尔古丽，就是石榴花的意思。”戴维然·麦麦提力的声调虽不高，但是充满了说服力。
“同学们，你们看，这是老师给你们买的———”
“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起！”
同学们突然齐声的话语，让石老师有点吃惊，又感到一阵欣喜，他觉得孩子们的话真好听，“同学们，我们再说一遍！”
“各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起……”
