【连网】 主讲人：吴雪英，新海实验中学教育集团延安校区数学教师，高级教师。
先后获省优秀青年教师、市首届“333工程学科带头人”、市第二届“十百千龙头工程”教学能手、市“教坛新秀”等荣誉称号。曾获得全国初中青年数学教师优秀课评比一等奖、省初中青年数学教师优秀课评比一等奖，多次获得市中学数学青年教师教学基本功比赛、专业技能大赛、优秀课比赛一等奖。
重基础 抓理解
中考试卷中，中档难度以下的题目占到80%，这部分题目主要考查了基础知识、技能、方法，是同学们得分的主体。如果忽视了基础，去谈得高分那则是无源之水，无本之木。基础不代表简单，要在简单中读出不简单，要理解各知识点之间的内在联系，形成完整的知识网络。还要熟悉常用数据和基本图形，常用辅助线的添法以及掌握常见的解题基本套路，这样对解题往往会有意想不到的效果。
因此，在复习的最后阶段，建议同学们适当多做一些考查基础的“容易题”，这样做，花的时间不多，还能及时发现知识缺陷。事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快；把每个会做的题目做对，考分就高。
重核心 用思想
中考数学是围绕核心内容展开考查，例如方程与不等式主要关注解方程（不等式）的过程和思想方法；运用方程（不等式）模型解决问题；方程与函数的联系等。同时大多数试题都蕴含对数学思想方法的考查，比如方程思想、特殊和一般的思想、数形结合的思想、函数思想、分类讨论思想、化归思想等，我们要加深对这些思想的深刻理解，有意识地做一些相关内容的题目。
重方法 求变通
中考试题形式和知识背景千变万化，但解题的思想方法却是相通的，应抓住数学知识的主干部分与通性通法。最后阶段的复习课上，老师往往是借题讲法，因此听课的重点应放在听老师的分析思路上，放在寻求解法或证法过程上。听老师是怎么读题的，是怎么分析条件的，是怎么把知识串联的，是怎么思考结论与条件之间关系的，是怎么找到解题的切入点的，是怎么运用技巧解决问题的。 关键是听教师自己怎样做题的，遇到哪些障碍， 又是怎么解决的。并在听的过程中积极思考，多问几个为什么，为什么自己没想到。
重反思 防粗心
分数的高低往往决定于细心，数学成绩再好的同学，也难免会犯错。做错不可怕，可怕的是不知道错在哪，为什么会做错。经验告诉我们：错题离不开三类：第一类是题目非常简单，粗心大意； 第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难；第三类就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。 这就需要重视错题价值，及时改错、反思总结，掌握自己犯错的类型，“对症下药”，在错题中“淘金”。
■ 问题回应：
问：平时数学成绩还不错，想中考获得高分，肯定要做出后面的几道难题，如何抓住这些难题分？
答：中考数学要想得高分，必须要在最后三题上有所收获。首先在心理上要充满信心，相信自己能解答出来；其次要善于去其包装，同学们可以一边阅读题目，一边把题纲写在草稿纸上，然后再针对简化的题目进行解答；第三要克服思维定式，不要盲目地根据感觉答题；第四要做到思维严密，要考虑可能存在的多种条件；第五不要轻易放弃，对于解题层次明显的题目，能解决多少问题就解决多少问题，这样虽然未得出最后结论，也可得到一定分数。
■ 下期预告：
高考英语复习
主讲人： 连云港高级中学 王丽爱
