2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》开始正式实施。家庭教育从家事上升为“国事”，父母们进入“依法带娃”时代。家庭教育关系到未成年人的健康成长，笔者认为“依法带娃”离不开全社会共同发力，家长、学校及相关部门都应该履行好职责，把控好尺度，同心协力形成家校社共育的良好教育生态。

　　可怜天下父母心，相信没有人比父母更疼爱孩子，随着社会的发展，父母特别是年轻一代父母文化水平也越来越高，他们越来越注重对孩子的教育。父母是孩子的第一任老师，给孩子讲好人生“第一课”，家长负有重要的责任，家长甚至对于孩子人格的健全、品行的好坏、习惯的养成、价值观的塑造，有着决定性的作用。

　　但近年来，家庭教育也暴露出一系列负面问题，不少家长不知道用什么方法教育孩子。有的家长依旧奉行父辈传承下来的“棍棒底下出孝子”的教育理念，动辄恶语相向、拳脚相加；有的家长则“心比较大”，对孩子做什么从不加规范引导，任其自由发展。当然，也不乏只负责生、不负责养，压根对孩子不管不问的父母。

　　同样，也有一些“鸡娃”家长，存在着不同程度的教育焦虑，他们过于关注孩子学习，缺乏对孩子思想品德、行为习惯养成和劳动、运动等能力的培养。

　　而《家庭教育促进法》实施的意义在于将家庭教育、父母责任纳入法律管辖的范围，不管不行，不会教育、效果不好也不行。遇有跟未成年人相关的案件，法律不能坐视不管，而会对未成年人的家庭进行评估，向父母发出《家庭教育令》。

　　“依法带娃”是一个好的开端，但不能止步于此，社会各界都应为促进中国儿童青少年健康成长而共同努力。笔者认为，在“依法带娃”的实际操作过程中，首先家庭与学校的配合十分重要，学校和老师、家长，都要重视家校沟通，及时传达孩子动态，引导孩子更好地发展。

　　此外，司法机关也应履行好职责，把控好尺度，对于教育失职的家庭应当定期回头检查落实情况。毕竟“坏孩子”并非天生，也不是一天就长成的。如果在孩子成长过程中能及时发力，给予正确引导，情况就会截然不同。（□ 徐誉宁）