【连网】（王文） 一转眼，暑假已经接近尾声，不少中小学生开启了“白加黑”的赶作业模式。笔者了解到，有少部分孩子除了相互抄袭作业，甚至还有人花钱雇他人代写作业。这就需要引起大家的警醒和关注了，这种所谓的“代写”现象值得反思。
代写作业不利于孩子的健康成长，严重影响他们自身诚信意识和正确世界观、人生观、价值观的树立。代写，顾名思义，就是自己不写，找别人代替自己写，而更多时候还是一种有偿代写。学校和老师布置作业，最基本的要求就是要独立完成，很多时候，态度比会不会做、做得对不对更重要，态度决定成效，诚信才能立身，对于中小学生而言，态度和诚信的重要性就更不言而喻了。倘若做作业都依赖别人，通过手段来求得自在，那么又何谈健康的成长、实际的进步呢？
在这样的情况下，学校教育需要反思的是作业量的科学与否和布置的作业是否单一化。比如，有的语文作业动不动就是抄写，重点课文抄、全册生词抄、名言警句抄。科学合理的作业有利于学生在暑假期间做到“温故而知新”。不过，在作业量的把控上是否经过了科学合理的测算？针对学业成绩不一的学生是否做了差异化的安排等，这些都需要教师在作业布置上多费脑筋，否则，机械重复的劳动不仅达不到作业的目的，还容易让学生心生倦怠和抵触。
家庭教育需要反思的是有没有尽到对孩子的教育、管理职责，有没有尽到配合学校老师监督孩子认真完成作业的职责。孩子学业成绩的巩固与提高是家校配合的过程，尤其是在暑假等假期，父母需要在孩子学业的帮扶上尽心尽责，当然，这种帮扶一定不是越俎代庖，或者雇人代写。
之所以出现抄袭、代写，有孩子抱怨，是因为暑假作业太多、负担太重，是被逼出来的。不管他们的说法对错与否，都应该引起有关部门进行深度思考，正确处理好学业与课业之间的关系，将教育的基础和重点回归到人文素质上来；另一方面要强化源头治理，要以道德引导和教育体制改革为抓手，社会、学校、家庭多管齐下治理这个问题，让教育返璞归真，让孩子好好成长。
